如何给孩子做好幼小衔接,让孩子轻松进入小学一年级学习生活?

如何给孩子做好幼小衔接,让孩子轻松进入小学一年级学习生活?

幼小衔接工作是根据幼儿过渡期的身心特点,从德、智、体、美、劳诸方面,为幼儿入学及今后的发展奠基。要通过幼小衔接工作使孩子“学习感兴趣,活动能合群,生活有条理”。

从幼儿园升入小学后,环境变了,规矩变了,老师变了,学习内容变了,要求变了……面对这么多的变化,孩子需要一个适应的过程,为了尽快地、有质量地渡过这个适应期,衔接工作就显得非常重要。从家庭层面来看,必须提前准备、未雨绸缪。可以从以下几点着手做好衔接工作:

1.适应环境。可以先带孩子去即将就读的学校参观,了解学校的设施、活动场所、教学楼的安全出口、教室的大致位置、厕所的方位、接送的地点、应该注意的安全知识等。让孩子对新环境充满期待。

2.自理能力。要有目的地培养孩子自己的事自己做。如自己独立上厕所,自己收拾整理文具等学习用品,自己用餐,自己穿衣系鞋带等。

3.遵规守纪。到了小学不能再像在幼儿园那样随性了,要有规矩意识,上学要守时,上课要守纪,活动要遵规,作业要规范,发言要举手,排队要“快、静、齐”等。首先要让孩子知晓这些,其次要要求和培养孩子努力做到。

4.知识技能储备。首先,让孩子能流利地简单介绍自己;其次,要提前让孩子能熟练、准确地写好自己的名字;第三,学会规范地写好0—9数字、能有序数数;第四,要提前学习拼音及书写;第五,培养孩子表达时大方得体、语速中等、口齿清晰;第六,培养孩子简单地认识方位,能辨识上下、前后、左右。

5.学会倾听。要培养孩子倾听的好习惯,上课时倾听老师的讲话,交流时倾听同学的发言,活动时倾听辅导老师的指点和提示等。学会倾听,才能听而有感、听而有思、听而受益。

6.守时保质。要培养孩子遵守作息时间的良好品质,上学不迟到不早退,作业不拖拉,做事要保质保量不马虎。

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