幼小衔接衔时候,如何提升孩子专注力学习能力?

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孩子注意力不集中一直是很多家长关注的问题,有的家长反应:“我的孩子玩游戏能玩一小时连头都不抬一下,可是看书十分钟都坚持不了;我的孩子似乎对什么都没有兴趣,干什么都是三分钟的热度;我的孩子写作业的时候题目要求是加法,他全部写成减法……”这些都是孩子注意力不集中的问题。

注意力是儿童学习和生活的基本能力,是智力结构中重要的组成部分,也是记忆力,观察力,想象力,思维能力的准备状态,它从始至终贯穿于整个心理过程。

5-6岁的孩子天性是活泼的好动的,好奇心强,兴趣点明显增多,自发性的探索欲望也比较强烈,所以这个年龄段的孩子俗称“人小鬼大”。

幼小衔接衔时候,如何提升孩子专注力学习能力?

同时这一时期的孩子处于升入小学的重要阶段,要面临生活状态的重要转换,即从以玩耍为主,学习为辅的环境,迅速过渡到严格规则,大量时间进行专注性学习的小学氛围,只有孩子的专注力达到一定的水平,才可以保证孩子在学习,沟通等多方面达到事半功倍的效果,为踏入小学打下坚实的基石。

那么怎样训练孩子的专注力呢?

一,培养孩子兴趣与专注力相结合

兴趣是最好的老师,在做自己感兴趣的事情时,总会很投入,孩子也是一样的,兴趣是产生和保持注意力的重要条件,通常我们可以采取诱导方式去激发,例如,培养孩子认识数字时,可以从其孩子喜欢的事物上标有的数字开始,比如带数字的玩具,衣物等,这样将原有的兴趣和认知数字结合到一起,不仅学到了知识,还促进了注意力的发展。

二,利用孩子的好奇心培养专注力

实验证明,强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。转动音乐鸟笼,会跳的小青蛙,会摇头的小木偶,自动下蛋的母鸡等玩具让孩子集中注意力观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具,用来训练他集中注意力。特别是0~3岁的孩子,采取这种方法是最理想、最有效的。另外,还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园,让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些有趣的动物等等,利用孩子对新事物的好奇心去培养专注意力。

三,在游戏中训练孩子的专注力

游戏都是孩子喜爱的活动,并且爱玩是每一个孩子的天性,正是在玩耍和游戏中,让孩子的注意力得到提升,让他们的兴趣得到最大限度的满足。

1,报数字

家长和孩子坐在一起,每位家长说一个数字,孩子每次说两个数字,以此循环,说到100或更多。游戏难度升级,家长和孩子轮流报奇数或偶数。

2,亲子游戏-你说我找

准备一张地图,家长说出地图上面的位置,孩子迅速找到并指出即可。不认识字的可以找数字或者图形,认识字的可以在规定时间内找到多个地点。

3,听故事数汉字

①家长指定故事里一个汉字,例如“火”,要求学生在家长读完故事后,说出“火”字出现的次数。

②学生可以在听的过程中用笔或者手指头做记录。

4,手指足球

让孩子用手指将“足球”弹进“球门”。足球可以用纸团或者珠子,球门可以用杯子代替。

5,火眼金睛

将扑克牌排在桌面上,然后随机说出桌面上扑克牌的图案,让小朋友迅速找到后指出来。

6,整理扑克牌

除大小王以外的52张牌打乱平铺在桌子上。按照A-K,红桃-方块-梅花-黑桃的顺序把散落的牌叠成一摞。难度升级,给孩子规定多少时间内整理完毕。

幼小衔接衔时候,如何提升孩子专注力学习能力?

无论是培养孩子注意力的哪个方面,都离不开父母无条件的关爱,不加干涉的提供给孩子自由玩耍或探索的环境,同时父母也要放宽心,客观的评价孩子,不要把个人的要求强加给孩子,允许孩子小步前进,看见孩子只是个孩子,才能真正在安全而放松的环境中发展和培育孩子的专注力,帮助孩子养成良好的学习习惯。

帮助孩子建立良好的专注力绝非一日之功,需要家长持之以恒的帮助,与孩子共同努力,找到孩子真正感兴趣的游戏方式,帮助孩子一点一滴保持现有的专注力或找回失去的专注力。

希望上面的分享对你有所帮助。

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